Nürnberg – Es ist wichtig die Menschenrechte zu kennen und umzusetzen. Nicht nur dort, wo sie willkürlich eingeschränkt oder verletzt werden. Auch in einer Demokratie ist es notwendig, zu wissen, welche Rechte alle Menschen haben und diese zu wahren.

Die Ausstellung „MENSCHEN. RECHTE. LEBEN.“ vom 16.09. bis 07.10.2021 in der Egidienkirche in Nürnberg bietet jede Menge Information, Hintergrundwissen und Anregungen zum Thema.

Am 30. September um 16.30 Uhr stellt sich das Projekt AKTIV der Rummelsberger Diakonie den Ausstellungs-Besucher*innen vor.

Das Projekt AKTIV begleitet junge Geflüchtete in die und während der Ausbildung. Damit schafft es eine wichtige Voraussetzung für Teilhabe sowie Integration in die Gesellschaft und wahrt die Menschenrechte auf Arbeit (Art 23) und Bildung (Art 26).

Innerhalb der Ausstellung gewährt AKTIV den Besuchern einen Eindruck, wie dies in der Praxis aussehen kann. Die Projektkoordinator*innen Diakon Jakob Bierlein und Annette Roß freuen sich auf Sie!

Mehr dazu unter rummelsberger-diakonie.der/aktiv

Nürnberg – Soziale Gerechtigkeit, die Menschenrechte, gemeinsame Verantwortung und die Achtung der Vielfalt bilden die Grundlagen Sozialer Arbeit. Diesen Prinzipien hat sich auch die Rummelsberger Diakonie als diakonischer Träger verpflichtet. Seit 1927 stehen mannshoch im wahrsten Sinne des Wortes die sieben Werke der Barmherzigkeit an der Altarwand der Philippuskirche in Rummelsberg dafür, dass jedem Menschen Würde widerfährt. In Kooperation mit der Stadt Nürnberg und St. Egidien eröffnete die Rummelsberger Diakonie mit einem festlichen Akt die Ausstellung #freiundgleich der Evangelischen Kirche in Deutschland in den Räumlichkeiten von St. Egidien.

Die Initiative, die Ausstellung der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) nach Nürnberg zu holen, ging von Amely Weiß, der Bereichsleiterin der Rummelsberger Dienste für junge Menschen, aus. „Soziale Arbeit beinhaltet für uns immer, den Menschen durch Empowerment zu ihren Rechten zu verhelfen. Deshalb haben wir auch gerne diese Ausstellung hier organisiert und uns über die Kooperation mit St. Egidien sehr gefreut. Die Ausstellung kann jetzt auch von Gruppen und Schulklassen besucht werden. Sie bietet viele verschiedene Möglichkeiten, das Thema Menschenrechte zu begreifen. Die Umsetzung der Menschenrechte für alle Menschen sind in meinen Augen ein grundlegendes Ziel sozialer Arbeit, denn bei unseren Klient*innen sind die Menschenrechte oft unzureichend erfüllt, erklärt Amely Weiß. „Sie leiden zum Beispiel darunter, dass sie keine Wohnung haben oder keinen oder unzureichenden Zugang zu Bildung und Ausbildung und in der Folge keine Arbeit, prekäre Einkommensverhältnisse, wenig oder keine sozialen Kontakte. Sie haben wenig Mittel um Freizeitangebote wahrnehmen zu können und infolgedessen können die Kinder und Jugendlichen am Pausenhof nicht mitreden. So werden sie schnell von der Gesellschaft als Außenseiter abgestempelt. Besonders schlimm ist Wohnungslosigkeit für die Kinder vieler Alleinerziehender, die erst bei uns eine Wohnung gefunden haben. Sie machen von Kindesbeinen an die Erfahrung des Ausgestoßenseins. Das kann bis zur Schulverweigerung führen. In der Folge verringern sich schulische Leistungen und weiterführende Bildungschancen.“

#freiundgleich ist ein Beitrag der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD), damit Menschen ihre Rechte kennen und wissen, was den Menschenrechten zugrunde liegt: 1948 wurde die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte der Vereinten Nationen verabschiedet. Und heute, 70 Jahre später, ist die Verwirklichung der Menschenrechte für viele immer noch in weiter Ferne. Elisabeth Peterhoff, Leiterin der Diakoninnengemeinschaft Rummelsberg und Vorständin der Rummelsberger Diakonie, findet das schwierig: „So global und universal die Menschenrechte auch sind und so wichtig ihre Formulierung und Geltendmachung 1948 waren, so schwer sind sie noch heute umzusetzen und einzuklagen. Sie sind sie nirgendwo selbstverständlich, sondern immer eine Errungenschaft. Dort, wo die Menschenrechte nicht gelten, erleben Menschen Willkür, Unterdrückung und Gewalt. Über den hochkomplexen Fall Afghanistan möchte ich an dieser Stelle gar nicht weiter referieren.“

Die nicht vorliegende Selbstverständlichkeit der Menschenrechte wurde in der vergangenen Zeit während der Coronavirus-Pandemie auch im Alltag der Rummelsberger Diakonie zum Thema. Dass Menschrechte auch eingefordert werden müssen, erlebten Mitarbeitende ganz zentral in ihrem Arbeitsfeld. Das Recht auf Bildung ist im Brennglas der Pandemie deutlich ins Schwanken geraten. Im Zuge des Homeschoolings und Distanzunterrichts waren viele Kinder und Jugendliche auf dringend benötigte Laptops angewiesen, um am Unterricht teilhaben zu können. „Wir haben Schulen, ja. Aber wie sind sie ausgestattet und was wird welchem Kind und Jugendlichen zur Verfügung gestellt? Die Zuwendungen für Tablets oder Laptops aus dem Rummelsberger Hilfsfonds zeigen für mich exemplarisch, dass nicht jedes Kind und nicht jeder Jugendliche an Bildung teilhaben kann. Ohne materielle Unterstützung sind junge Menschen schnell von der Bildung abgehängt, die ihnen später ein eigenständiges und eigenverantwortliches Leben ermöglicht“, so Elisabeth Peterhoff zur Schulsituation unter dem Coronavirus.

Im Rahmen des Programms zur Ausstellung, das vom 16. September bis zum 7. Oktober dauert, finden sich weitere Veranstaltungen zu Projekten der Rummelsberger Diakonie, welche die Menschenrechte innerhalb der täglichen diakonischen Arbeit aufgreifen. Beispielsweise das Projekt „back to school“, welches sich am 28. September präsentiert. Es nimmt das Menschenrecht auf Bildung in den Fokus. Pädagoginnen und Pädagogen sowie Eltern machen sich in der durch den Coronavirus geprägten Zeit viele Gedanken über die großen Verluste, die Kinder und Jugendliche durch die pandemiebedingten Schulschließungen erlitten haben. Der Workshop zum Projekt erläutert Fragestellungen wie: Wie können diejenigen, die den Anschluss an die Schule verloren haben, wieder „aufgefangen“ und einbezogen werden? In welchen Bereichen sind besonders große Lücken entstanden? Welche Maßnahmen – außerhalb der staatlichen Zusatz-Förderstunden – sind hilfreich und nötig? Wie können Projekte wie „back to school“ hier Hilfestellungen geben?

Abschließend zur feierlichen Eröffnung der Wanderausstellung verabschiedet Elisabeth Peterhoff die Gäste in den offenen Teil des Abends mit den Worten: „Die Ausstellung spricht hoffentlich noch viele Menschen an. Rüttelt sie wach, ermutigt sie und lässt sie tapfer und mutig für sich und für andere. Wir in Kirche und Diakonie sagen für unseren Nächsten – fern oder nah –eintreten.“

Rummelsberg – 52 Teilnehmende sind am Berufsbildungswerk (BBW) Rummelsberg ihre Reise in Richtung Zukunft gestartet. Dort haben sie verschiedene vorberufliche Maßnahmen begonnen. 

Das BBW bietet Eignungsabklärungen, Arbeitserprobungen und die Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme, kurz BvB. Die Teilnehmenden wurden von Iris Thieme, Leitung Fachdienste – Prozesssteuerung, und Jochen Wiegand, Leitung Ausbildung, begrüßt. In diesem Jahr unterstützte Dr. Christian Holländer, der betreuende Reha-Arzt des BBW, die Auftaktveranstaltung. Jeder solle die Möglichkeit erhalten in Präsenz und gesund diese Reise in die Zukunft zu bestreiten. Dafür ist es notwendig sich an das „New-Normal“ zu gewöhnen und sich an die Hygieneregeln zu halten. „Es soll wie eine Reise durch die Berufswelt sein. Haben Sie Mut! Trauen Sie sich was zu und dann freue ich mich darauf Sie alle im kommenden Sommer mit tollen Berufsempfehlungen hier zu treffen“, sagte Iris Thieme. 

„Ich hoffe, dass dieser Tag für Sie ein guter Beginn ist“, sagte Karin Scheuerlein von der Bundesagentur für Arbeit in Nürnberg zu den Teilnehmenden. Ziel ist es, nach Ende der BvB eine Ausbildung zu beginnen. Karin Scheuerlein betonte, dass die vielen Mitarbeitenden im BBW dabei jeden unterstützen.

Das BBW Rummelsberg bildet Jugendliche mit Unterstützungsbedarf in über 40 verschiedenen Berufen aus. Die Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme soll den jungen Leuten dabei helfen, den richtigen Beruf für sich zu finden. Jochen Wiegand sagte: „Wir wünschen uns, dass jeder von Ihnen aus unseren vielfältigen Lernfeldern einen passenden Beruf findet, an dem er Freude hat.“ Die Teilnehmenden der BvB schnuppern in verschiedene Berufsfelder hinein: Kaufmännische und IT-Berufe, den gewerblich-technischen Bereich sowie Dienstleistungen und Handwerk.

Neben den Jugendlichen, die sich auf die elfmonatige Reise der BvB machten, starteten auch Jugendliche zu einem Kurztrip in die Eignungsabklärung und Arbeitserprobung. Dabei erkunden sie ihre Fähigkeiten und Interessen und entscheiden, welcher Beruf zu ihnen passt.

Rummelsberg – 71 junge Menschen haben vergangene Woche die Ausbildung im Berufsbildungswerk Rummelsberg (BBW) begonnen. Pandemiebedingt wurde der „Neustart“ für die jungen Menschen auf zwei Tage gestreckt. Trotz Bahnstreik kamen alle neuen Teilnehmenden gut und gesund im BBW an.

Einrichtungsleiter Matthias Wagner begrüßte zusammen mit den Vertreterinnen der Bundesagentur für Arbeit, der jeweiligen Bildungsbegleitung und der Ausbilderin oder dem Ausbilder alle Teilnehmenden persönlich. Jochen Wiegand, Leiter der Ausbildung, betonte, dass sich alle gemeinsam an das „New Normal“ der Pandemie gewöhnen müssten. Es ist geglückt fast alle Auszubildenden im vergangenen Jahr zu einem erfolgreichen Abschluss zu führen, so dass auch die neuen Auszubildenden frohen Mutes und mit guten Erfolgsaussichten in ihre Zukunft blicken dürfen.

Die 71 jungen Menschen begannen ihre Ausbildung in 17 verschiedenen Berufen. Die stärkste Ausbildungsgruppe ist die der Kaufleute für Büromanagement mit 14 Teilnehmenden, gefolgt von den IT-Berufen und den Elektroberufen mit je zehn Teilnehmenden. Weitere Berufsgruppen sind Mediengestalter*innen, Fachlagerist*innen, handwerkliche Berufe und Dienstleistungsberufe wie die Fachpraktiker*innen für personale Dienstleistungen.

Gemeinsam verfolgen alle am BBW ein Ziel: einen guten Start ins Berufsleben. Dafür wünschten die Begrüßungsredner*innen den jungen Leuten Mut und Zuversicht sowie Durchhaltevermögen und Fleiß, und rieten ihnen, sofort darüber zu sprechen, wenn es Schwierigkeiten oder Konflikte gebe. Den Auszubildenden im BBW stehen viele Ansprechpartner*innen zur Seite, zum Beispiel Mitarbeitende im Internat, Ausbilder*innen, Lehrkräfte, Bildungsbegleiter und ein psychologischer sowie ein medizinischer Fachdienst.

„Ich wünsche Ihnen, dass Sie jeden Tag mit einem Lächeln beginnen können“, gab Matthias Wagner den „Neuen“ mit auf den Weg. Das ist wohl der beste Wunsch und ein Erfolgsgarant für eine gute Ausbildung.

Altdorf – Katja Schweiger, langjährige Schulleiterin des Sonderpädagogischen Förderzentrums der Rummelsberger Diakonie in Altdorf, wurde Ende Juli mit einer Überraschungsparty in den Ruhestand verabschiedet. Im Stillen war eine rheinländisch-fränkische Karnevalssitzung organisiert worden und die Schüler*innen hatten für die Feier mehrere toll gestaltete Runden im Freien vorbereitet. Lehrerkollegium, Vertreter der Regierung Mitelfranken und des Rummelsberger Vorstand waren als Gäste beim karnevalistischen Abschluss dabei.

In Reimform führte Sitzungsleiterin Petra Schön, Nachfolgerin von Katja Schweiger, durch ein temporeiches Programm mit Sketchen, Lehrerband und „Tratschereien aus dem Sekretariat“. In phantasievoller Verkleidung hatten die Gäste den Eindruck, mitten unter den „Höhnern“ zu sein und dem echten Kölner Hänneschen zu lauschen. Der Karnevalsumzug der schulischen Arbeitsgemeinschaften rundete die Veranstaltung ab. Karl Schulz, Vorstand Dienste der Rummelsberger Diakonie brachte es mit der symbolischen Ordensverleihung auf den Punkt: „Mit Frau Schweiger verlässt uns eine hoch engagierte Kollegin, die mit Humor und Menschlichkeit ihr Amt gelebt hat“.

Katja Schweiger, die zu ihrer eigenen Überraschung noch schnell als Zirkusprinzessin kostümiert wurde, dankte allen, die sie auf ihrem Weg im Sonderpädagogischen Förderzentrum begleitet haben, in ihrem Abschlusswort auf das Herzlichste. Chapeau, Träne im Knopfloch und ein fränkisch intoniertes Aalaf!

Eine Ausstellung im Rahmen der Menschenrechtsinitiative der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) Referat für Menschenrechte, Migration und  Integration vom 16.09. bis 07.10.2021 in der evangelisch-lutherischen St.-Egidien-Kirche, Egidienplatz 12, 90403 Nürnberg. 

Organisation: eine Kooperation zwischen der St.-Egidien-Kirche, der Rummelsberger Diakonie und der Stadt Nürnberg Stabsstelle Menschenrechtsbüro und Gleichstellungsstelle. 

Aufgrund der nicht sicheren Veranstaltungsbedingungen durch die Corona-Pandemie bitten wir – soweit nicht anders vermerkt – um Anmeldung über st.egidien(at)rummelsberger.net.

• Programm und Inhalte in Nürnberg (PDF Download)
• Broschüre der EKD zur Ausstellung (PDF Download)
• weitere Infos der EKD zur Ausstellung

Karte und Wegbeschreibung
Anfahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln

Kontakt

Rummelsberger Diakonie e.V.
Kommunikation / Veranstaltungen
Rummelsberg 2 | 90592 Schwarzenbruck

Telefon 09128 50-2274 |  Fax 09128 50-2150 | veranstaltungen(at)rummelsberger.net
 

Fürth – Ein neuer Roller. Zeichenequipment. Einfach mal shoppen gehen. Die Wünsche der Kinder und Jugendlichen der Kinder- und Jugendhilfe der Rummelsberger Diakonie in Fürth sind so unterschiedlich wie vielfältig. Einige der Wünsche können in diesen Sommerferien erfüllt werden. Der Kiwanis-Club Nürnberg-Franken e.V. hat zum Schuljahresabschluss jedem Kind 100 Euro zur freien Verfügung spendiert. Insgesamt 3.200 Euro hat der Verein, der sich auf regionaler Ebene für das Wohl von Kindern und Jugendlichen in schwierigen Verhältnissen einsetzt, überwiesen.

„Wir freuen uns sehr, dass wir mit dem Kinderheim St. Michael hier in Fürth eine Einrichtung gefunden haben, die wir unterstützen können und das wollen wir auch in Zukunft tun“, so Ralf Rühlemann von Kiwanis-Club Nürnberg-Franken e.V., der die Zusammenarbeit angeregt hatte. Gemeinsam mit Präsident Hans Wedel und Präsident Elect Bernd Lindner war er zu einer Spendenübergabe nach St. Michael gekommen. Sechs Jugendliche aus den Wohngruppen erzählten von ihren Wünschen – sie haben sich sehr über die überraschende Taschengeldaufstockung gefreut. „Nächste Woche fahren wir nach Berlin auf Ferienfreizeit, da gehen wir dann auf jeden Fall shoppen“, erzählt einer der Jugendlichen. „Ich zeichne sehr gerne, ich wünsche mir so sehr neues Zeichenequipment“, eine andere. „Unser großes Anliegen ist es, Kinder und Jugendliche zu unterstützen“, erklärte Hans Wedel.

Das ursprüngliche Kinderheim St. Michael, so Dienststellenleiter Diakon Werner Pfingstgraef, muss abgerissen werden. Alle Wohngruppen sind bereits in verschiedenen, passenden Räumlichkeiten in Fürth untergebracht worden. Für die beiden Heilpädagogischen Tagesstätten gibt es jedoch bisher noch keine Wohnlösung. „Es muss auf jeden Fall ein Gartenanteil dabei sein, das ist eine Forderung der Heimaufsicht. Das macht die Raumsuche allerdings auch wirklich schwierig“, sagt Pfingstgraef.

Während die Suche nach passenden Räumlichkeiten andauert, freuen sich die Kinder und Jugendlichen erst mal auf die Schulferien und über das großzügige Geschenk des Kiwanis-Clubs. „Da kann sich so mancher jetzt einen lang gehegten Herzenswunsch erfüllen“, bedankte sich Diakon Pfingstgraef.

Fürth - Jonas Bauer (Name von Red. geändert) geht in die 5. Klasse der Mittelschule. Nach dem Unterricht besucht der 12-Jährige die Heilpädagogische Tagesstätte (HPT) der Rummelsberger Diakonie im Kinderheim St. Michael in Fürth. Hier isst er zusammen mit seinen Freundinnen und Freunden zu Mittag. Anschließend sie gemeinsam Hausaufgaben.

In der HPT Fürth finden Kinder im Alter zwischen 6 und 13 Jahren Unterstützung, die Schwierigkeiten in unterschiedlichen Bereichen haben: Jonas kann zum Beispiel beim Spielen schlecht verlieren und wird schnell wütend. Andere Kinder haben Schwierigkeiten im Lern- und Leistungsbereich. „Wir beziehen in unsere Unterstützung und Förderung auch immer die Eltern mit ein“, erklärt Klaus Hartmann, Leiter der HPT. So werden nicht nur die Kinder gestärkt, sondern auch die Eltern gestützt und beraten. Aktuell betreuen 15 Mitarbeiter*innen insgesamt 32 Kinder in der HPT Fürth.

Doch das Kinderheim St. Michael ist in die Jahre gekommen – die Räumlichkeiten entsprechen nicht mehr den Standards, das Gebäude ist stark sanierungsbedürftig. Der Lutherische Verein, dem die Immobilie gehört, plant an dieser Stelle einen Neubau mit einem anderen Partner. Dort soll 2022 voraussichtlich ein Lehrlings-Wohnen entstehen. Die Kinder, Jugendlichen und Mitarbeitenden aus der Poppenreuther Straße benötigen deshalb dringend ein neues Zuhause. Zwei der insgesamt vier HPT-Gruppen können in die Jakob-Schönberg-Straße ziehen, in der die Rummelsberger Diakonie im Herbst dieses Jahres die neue Kindertagesstätte KiTa Sonnenwinkel eröffnet. Jonas und seine Freunde haben bisher leider keinen Platz gefunden. Die Zwerge- und die Smarties-Gruppe aus der HPT Fürth sind immer noch auf der Suche nach einer neuen Bleibe.

Und langsam wird es eng für die 16 Kinder und acht Mitarbeiter*innen. Wenn sie bis Frühjahr 2022 nichts finden, wissen Jonas und seine Freunde nicht, wo sie zu Mittag essen, Hausaufgaben machen und spielen werden. Auch die Mitarbeitenden des Ambulanten Erzieherischen Dienstes (AED) und der Fachdienst der stationären Wohngruppen in der Ackerstraße sind aktuell im Kinderheim St. Michael beheimatet und suchen deshalb neue Räumen.  „Die Suche gestaltet sich sehr schwierig“, berichtet Diakon Werner Pfingstgraef, Dienstellenleiter der Rummelsberger Dienste für junge Menschen gGmbH (RDJ)  in Nürnberg und Fürth.

Insbesondere für die HPT-Gruppen ist es eine große Herausforderung, geeignete Räume zu finden, da die Anforderungen an eine entsprechende Immobilie hoch sind. „Für die 16 Kinder und acht Mitarbeitenden der beiden HPT-Gruppen und die Mitarbeitenden des Ambulanten Erzieherischen Dienstes (AED) benötigen wir eine Miet-Immobilie, mit mindestens 350 qm Innen- und 300 qm Außenfläche“, so Pfingstgraef. Die HPT benötigt dabei mindestens vier Gruppenräume, zwei Fachdienstzimmer, zwei Büroräume, zwei Therapie- bzw. Ruheräume, sechs Sanitärräume, zwei Küchen, einen Besprechungsraum, zwei Garderoben sowie Abstell- und Putzräume. Der AED benötigt insgesamt vier Büroräume. Logistisch wären Räume in Zentrumsnähe am günstigsten, da die meisten Kinder aus der HPT dort zur Schule gehen. „Und für den Fachdienst der stationären Wohngruppen suchen wir zudem fußläufig zur Ackerstraße ein Mietobjekt von ca. 120 bis 150 qm Wohnfläche“, so Pfingstgraef.

Sie haben einen Platz für Kinder oder wissen, wo wir einen finden können? Dann freuen wir uns, wenn Sie mit uns Kontakt aufnehmen. Rufen Sie an unter der Telefonnummer 0911 39363-4062 oder schreiben Sie eine Mail mit dem Betreff „Ein Platz für Kinder“ an pfingstgraef.werner(at)rummelsberger.net. Weitere Infos finden Sie unter www.rummelsberger-diakonie.de/ein-platz-fuer-kinder .

Fürth – Sportliche Aktivität und viel Bewegung im Freien wird an der Luise-Leikam-Schule der Evangelischen Schulstiftung in Fürth großgeschrieben. Beispielsweise im Offenen Ganztag können die Grundschulkinder viele verschiedene Aktivitäten ausprobieren. Damit dafür notwendige Materialien, wie zum Beispiel kindgerechte Walking-Stöcke, angeschafft werden können, wurden über die Aktion Schutzbengel der Rummelsberger Diakonie 1.000 Euro an die Schule gespendet.

Zur Spendenübergabe war Volker Heißmann, Schirmherr des Fürther Glücksbengels, der Teil der Aktion Schutzbengel ist, in die evangelische Grundschule gekommen. Gemeinsam mit Rektor Reiner Schübel, dem Vorstandsvorsitzenden der Rummelsberger Diakonie, hat er sich über die Arbeit der Schule informiert. Rektorin Ulrike Opfermann-Schmidt und Dekan Jörg Sichelstiel (Evang.-luth. Dekanat Fürth), Vorstandsvorsitzender der Evangelischen Schulstiftung Fürth, haben gemeinsam mit den Kindern die Gäste empfangen.

Auch Diakon Werner Pfingstgraef und Verena Voß, die gemeinsam für die Rummelsberger Kindergärten in Fürth verantwortlich sind, waren bei der Spendenübergabe dabei. Denn auch die Krippe „Königskinder“ konnte sich über Unterstützung durch den „Glücksbengel“ freuen: Für insgesamt 5.500 Euro konnte eine „Matschwerkstatt“ für die Kinder zwischen null und drei Jahren angeschafft werden: Ausprobieren, mit Naturmaterialien experimentieren, Quatsch mit Wasser machen. Das wird durch die Spende möglich, denn die Krippe kann jetzt einen sogenannten Outlast-Schrank, wie die Matschwerkstatt offiziell heißt, anschaffen. Robuste Spielmaterialien aus Holz, die alle in einem Schrank verstaut werden können und die vielseitig einsetzbar sind. Im Namen der Krippenkinder und –mitarbeitenden bedankten sich Verena Voß und Werner Pfingstgraef herzlich.

Schwarzenbruck – „Ich kann etwas und habe Fähigkeiten und Stärken.“ Dass Kinder und Jugendliche durch kleine Erfolge ihr Selbstvertrauen stärken, ist den Therapeutinnen und Therapeuten und den pädagogischen Mitarbeitenden in Pädagogisch-Therapeutischen Intensivbereich (PTI) in Rummelsberg besonders wichtig. 
Der PTI ist eine der Einrichtungen für Kinder und Jugendliche der Rummelsberger Dienste für junge Menschen. In der Einrichtung leben 31 stark verhaltensauffällige Jugendliche im Alter zwischen elf und 15 Jahren. Die Jungen erhalten in der teilweise geschlossenen Einrichtung eine engmaschige intensive Betreuung.
In einer neuen Werkhalle können die Jugendlichen jetzt kleine Wunsch-Projekte fertigen, zum Beispiel Segelschiffchen aus Holz, einen eigenen Schreibtisch und weitere Sachen. Möglich wurde der Bau der Werkhalle unter anderem durch die Förderung der GlücksSpirale, die das Projekt mit 100.000 Euro unterstützt hat.
Neben der Stärkung des Selbstvertrauens ist das Heranführen der jungen Menschen an eine normale Arbeitssituation ein wichtiges Ziel der Werkhalle ist das. Viele der Jungen sind nicht in der Lage, eine Ausbildung im Rahmen der Jugendhilfe zu beginnen. Ihnen fehlt eine Tagesstruktur, die Voraussetzung für einen normalen Arbeitstag in einem Beruf ist. Thomas Bärthlein, Regionalleiter der Jugendhilfe Nürnberger Land, freut sich über die Unterstützung der GlücksSpirale. „Die Werkhalle bietet ein optimales Umfeld für die arbeitstherapeutischen Angebote und bietet eine Perspektive für die Jugendlichen, die oftmals wenig Gutes in ihrem bisherigen Leben erfahren durften.“ 

Fassoldshof – Wie sicher fühlen sich die jungen Menschen in den stationären Wohngruppen der Rummelsberger Diakonie? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, haben zwei Wohngruppen der Kinder- und Jugendhilfe Oberfranken im Frühjahr und Sommer 2020 an einer Evaluierungsstudie zum IPSE-Verfahren teilgenommen. IPSE ist ein wissenschaftlich fundiertes und partizipativ angelegtes Methodenset zur Selbsteinschätzung. Jugendliche und Mitarbeitende werden zu Präventionsbemühungen und Schutzkonzeptentwicklung ihrer Einrichtungen und Organisation befragt.

Ziel der Teilnahme war, festzustellen, an welchem Punkt sich die Rummelsberger Diakonie bei der Schutzkonzeptentwicklung in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe befindet. Um sicher zu stellen, dass sich die jungen Menschen in ihren stationären Wohngruppen geschützt fühlen. Dabei befragt IPSE die Mitarbeitenden und Jugendlichen direkt. Das heißt, alle Beteiligten werden in die Evaluation einbezogen und können so aktiv zur Entwicklung beitragen.

IPSE gliedert sich in vier Elemente:

• Eine Checkliste zum Schutzkonzept, die auf Leitungsebene bearbeitet wird
• Fragebögen zur Einrichtungsatmosphäre, die sowohl die Jugendlichen als auch die Mitarbeitenden ausfüllen
• Planspiele, um Diskussionen im pädagogischen Alltag anzuregen
• Auswertungsforum, in dem die Erfahrungen aus den ersten drei Elementen diskutiert werden und die konkrete Umsetzung präventiver Erfordernisse geplant wird

„Leider fiel der Beginn der Befragung in den Anfang der Corona-Pandemie im Frühjahr 2020, weshalb sich der Prozess schwieriger gestaltete, als gedacht“, berichtet Birgit Schumann, Bereichsleiterin heilpädagogische Wohngruppen der Rummelsberger Dienste für junge Menschen (RDJ) in Oberfranken. Eine weitere Hürde war die Sprach-Barriere, da es sich bei den befragten Wohngruppen der Kinder- und Jugendhilfe Oberfranken um Gruppen für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge handelte. Die Deutschkenntnisse der Jugendlichen waren zum Teil nicht ausreichend, um die Fragebögen selbstständig zu bearbeiten. Deshalb wurden die gruppenergänzenden Fachdienste in den Prozess einbezogen. Sie füllten die Fragebögen gemeinsam mit den Jugendlichen aus und stellten dabei sicher, dass die Fragen verstanden wurden. „Leider mussten wir auch auf die Planspiele verzichten, da die Zahl der zu beteiligenden Personen unter Einhaltung der Corona-Hygiene- und Abstandsregeln zu groß war“, so Schumann.

Insgesamt wurden 12 Mädchen und Jungen im Alter zwischen 16 und 18 Jahren befragt. Die 12 beteiligten Mitarbeitenden erhielten eigene Fragebögen. „Wir haben festgestellt, dass es gar nicht so einfach ist, mit Antworten umzugehen, die nicht so positiv ausfallen und dass es ganz schön Mut und Kritikfähigkeit braucht, um sich mit unangenehmen Rückmeldungen auseinander zu setzen“, berichtet Schuman. Sowohl für die Jugendlichen, als auch für die Mitarbeitenden, Fachdienste und Führungskräfte sei die Auseinandersetzung mit den oft sehr konkreten Fragen dabei eine sehr wertvolle Erfahrung gewesen. 

Die Auswertung ergab, dass viele der Jugendlichen noch nicht verstanden haben, was Partizipation bedeutet. Die meisten von ihnen setzen Partizipation damit gleich, bestimmen zu können, was sie wollen und das dann auch zu bekommen. So gaben 89 Prozent der Jugendlichen an, sich mit ihren Anliegen an die Betreuer*innen zu wenden, 50 Prozent sind jedoch der Auffassung, dass die Pädagog*innen sie zwar nach ihrer Meinung fragen, aber dann doch die eigene durchsetzen.  „Dass Partizipation mehr ist als das Eingehen auf Forderungen, das scheinen viele noch nicht erkannt zu haben und das müssen wir noch besser rüberbringen“, so Schumann. Die Diplom-Psychologin und Ihr Team versuchen nun, die Jugendlichen noch mehr dazu zu ermuntern, in Diskurse zu treten. „Aushandeln und Argumentieren in Entscheidungsprozessen ist durchaus mit viel Arbeit verbunden“, weiß Schumann. Aber nur so könnten sich die Jugendlichen wirklich beteiligen und aktiv Einfluss nehmen.

Die 52-Jährige Bereichsleiterin fasst das Ergebnis der Studie so zusammen: „Schutzkonzept kann für uns nur bedeuten, dass wir uns permanent immer wieder kritische Fragen stellen, unser Tun und Lassen hinterfragen und vor allen Dingen immer das Wohl der uns anvertrauten jungen Menschen und das unserer Mitarbeitenden im Blick haben.“  
Nichts und niemand sei über jeden Zweifel erhaben und alles müsse regelmäßig auf den Prüfstand. „Nur wenn wir Schwachstellen aufdecken und aufspüren, können wir uns weiterentwickeln. Nur wenn wir uns austauschen, lernen wir mit- und voneinander“, so Schumann. Das habe nichts mit Selbstzerfleischung zu tun, sondern mit verantwortungsvollem und reflektiert-selbstkritischem Umgang mit Menschen, die einem anvertraut sind.

Das IPSE-Instrument ist kostenlos über die website www.ipse-praevention.de erhältlich.

Nördlingen – In der Betreuungsarbeit von Senior*innen ist Biografiearbeit schon seit einigen Jahren angekommen. „Aber auch für stationär betreute Jugendliche ist es wichtig, sich mit der eigenen Geschichte auseinanderzusetzten“, sagt Diakon Thomas Adler, Bereichsleiter der stationären Kinder- und Jugendhilfe Südbayern der Rummelsberger Diakonie. Kinder und Jugendliche, die stationär betreut werden, müssen meist viele und schwere Herausforderungen meistern: Neben Problemen mit der Familie, sind viele der jungen Menschen sozial auffällig und haben oft keinen familiären Rückhalt. Die Unterbringung in einer stationären Jugendhilfe kann zusätzlich zu einer Identitätskrise führen. Biografiearbeit kann hier helfen – sie ist eine bewährte Methode, die sich zur Bewältigung von Krisen in der Lebensgeschichte eignet.

 „Als das Universitätsklinikum Ulm Ende 2019 die Projektstudie 'Ankommen' zum Thema Biogragiearbeit startete und kooperierende Jugendhilfeeinrichtungen suchte, waren wir deshalb sofort dabei“, so Adler. Insgesamt beteiligen sich 13 Jugendhilfeeinrichtungen aus Bayern und Baden-Württemberg. Anfang 2020 startete die Rummelsberger Diakonie in Nördlingen mit einer ersten Gruppe von vier Jugendlichen im Alter von 13 bis 15 Jahren und zwei Mitarbeiter*innen. Zuerst mussten die vier Mädchen und Jungen einen Fragebogen ausfüllen, der direkt im Anschluss ausgewertet wurde. Dieses sogenannte Clearing fand in der Kinder und Jugendpsychatrie des Universitätsklinikums Ulm statt. „Die Ärzte und Therapeutinnen sind alle sehr achtsam und aufmerksam mit den Jugendlichen und ihren Antworten umgegangen“, berichtet der Diakon. Anschließen trafen sich die jungen Menschen und Mitarbeitenden über einen Zeitraum von acht Wochen wöchentlich zu einer Biografie-Sitzung. Diese Gruppensitzungen sind in drei Phasen gegliedert und bauen aufeinander auf.

• Die erste Phase dient der Vorbereitung. Den Jugendlichen wird fundiertes Wissen über Gründe, Ziele und Abläufe von Fremdunterbringungen vermittelt.
• Der Fokus der zweiten Phase liegt auf der Biografiearbeit. In den Sitzungen sprechen die Jugendlichen und Mitarbeitenden insbesondere über die Zeit kurz vor, während und nach dem Einzug in ihre Wohngruppe. Außerdem besprechen sie aktuelle und relevante Themen der Jugendlichen.
• In der dritten und letzte Phase sprechen die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen und entwickeln gemeinsam positive Zukunftsperspektiven.

„Wir haben schon sehr bald positive Auswirkungen bei den teilnehmenden Jugendlichen festgestellt“, berichtet Thomas Adler. Sowohl bezüglich des Selbstvertrauens und Wohlbefindens, also auch im Umgang mit schwierigen emotionalen Situationen sei dies zu spüren gewesen.  „Alle sind regelmäßig zu den Treffen erschienen, was überhaupt keine Selbstverständlichkeit für unsere Kinder und Jugendlichen ist“, berichtet der Sozialpädagoge. Die Jugendlichen seien seither auch im normalen Wohngruppenalltag deutlich offener und bereit zur Beteiligung, wovon alle profitierten.

Zum Abschluss der Projektphase müssen die Teilnehmer*innen abermals einen Fragebogen ausfüllen – die Erkenntnisse daraus werden jedoch erst nach Ende der Projektstudie im Frühjahr 2022 veröffentlicht.

Aus Nördlingen haben mittlerweile acht Jugendliche in zwei Gruppen an „Ankommen“ teilgenommen, eine dritte Gruppe ist für den Herbst geplant. Und obgleich noch keine konkreten Studien-Ergebnisse vorliegen erleben die Pädagog*innen der Rummelsberger Wohngruppen die Teilnahme schon jetzt als Erfolg. Die Jungen und Mädchen aus den Biografie-Gruppen sind zu neuen Peergroups zusammengewachsen und treffen sich seither regelmäßig, obgleich sie unterschiedlichen Alters sind und auch in verschiedenen Wohngruppen leben. „Sie unterstützen sich gegenseitig, sind füreinander da und haben Vertrauen in die Pädagog*innen – das wünschen wir uns für alle unsere Jugendliche; wir werden die Biografiearbeit auf jeden Fall weiterführen“, ist Diakon Adler entschlossen.

Rummelsberg – Im Frühjahr 2021 endete das Forschungsprojekt QuaSiE -  Konzepte der Suchtprävention in Settings der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Durch das Bundesgesundheitsministerium gefördert gelang es erstmals ein Konzept mit der Expertise aus Jugend- und Suchthilfe zu entwickeln. Fünf Träger der stationären Jugendhilfe hatten knapp fünf Jahre lang gemeinsam mit der LWL (Landschaftsverband Westphalen-Lippe)-Koordinationsstelle Konzepte der Suchtprävention in der stationären Kinder- und Jugendhilfe erprobt. Darunter auch die Rummelsberger Diakonie. 

Nun wird das in der Region Nürnberger Land erprobte Konzept auf alle Regionen der Rummelsberger Dienste für junge Menschen (RDJ) erweitert. Über die stationären Einrichtungen hinaus werden auch die Belange der teilstationären und ambulanten Hilfen in den Schulungen berücksichtigt. Ziel ist es, mit einem gemeinsamen fachlichen Fundament den jeweiligen Gegebenheiten gerecht zu werden.

Mit der dafür konzeptionierten Fortbildung „Okay! Oder doch schon Risiko?“ schulen die ehemaligen Projektfachkräfte multiplikatorisch interessierte  Kolleg*innen aus allen Jugendhilferegionen. Die Fortbildung besteht aus vier zweitägigen Workshops, die sich über einen Zeitraum von sechs bis sieben Monaten verteilen. Verbunden mit den Seminarblöcken sind auch ein begleitendes Coaching und Besuche vor Ort vereinbart.

Ziel der Fortbildung ist es, die teilnehmenden Mitarbeiter*innen als Multiplikatoren und Ansprechpartner*innen in ihrer Jugendhilferegion auszubilden. Neben den jungen Menschen und ihren Familien sind dabei auch die Mitarbeitenden im Blick: „Wir übernehmen für die Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die wir betreuen Verantwortung - auch in den Themenbereichen Gesundheit, Konsum von Substanzen, Suchtgefährdung und Sucht“, sagt Thomas Bärthlein, Regionalleiter RDJ Nürnberger Land. Es sei deshalb wichtig einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen Themen zu entwickeln und zu pflegen. „Um dieser Aufgabe entsprechend unseres Menschenbildes fachlich und professionell zu begegnen haben wir die Leitlinien Suchtprävention erstellt.“ Diese bekommen die Fortbildungs-Teilnehmenden vor Seminarbeginn zugesandt. Die Leitlinien sind außerderm ab sofort kostenfrei im Webshop erhältlich.

Nürnberg – „Doppelt hält besser,“ freute sich Karl Schulz, Vorstand Dienste der Rummelsberger Diakonie bei der festlichen Eröffnung des SIGENA-Treffs innerhalb des Quartiersprojekt SIGENA Langwasser - einem Gemeinschaftsprojekt der Rummelsberger Diakonie und der städtischen Wohnungsbaugenossenschaft wbg. Denn für den SIGENA Treff in Langwasser holte die wbg ein zweites Mal die Rummelsberger Diakonie als sozialen Partner ins Boot. Außerdem feierte die Rummelsberger Diakonie auch zugleich die offizielle Einweihung ihres neuen Büros des Ambulanten Erzieherischen Dienstes (AED) in Langwasser sowie das neue Büro des Rummelsberger Hospizvereins in Nürnberg unter Koordinatorin Angela Barth. Der AED ist ein Angebot der Rummelsberger Dienste für junge Menschen. Aktuell betreuen die Kolleginnen und Kollegen vom AED in Nürnberg weit über 600 Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und Familien in 130 verschiedenen Jugendhilfemaßnahmen. Angela Barth berät im SIGENA Langwasser Angehörige, Kranke und Ehrenamtliche rund um das Thema Hospiz- und Palliativarbeit.

SIGENA steht für SIcher, GEwohnt, NAchbarschaftlich und der Treff in der Neusalzer Straße 4 ist Anlauf- und Beratungsstelle für alle Menschen im Stadtteil. Koordinatorin Stefanie Schanze (43) ist Ansprechpartnerin für alle sozialen Belange, hat ein offenes Ohr für die großen und kleinen Dinge des Alltags und vermittelt bei Bedarf Kontakte zu Fachleuten, die gezielt weiterhelfen.

Zur SIGENA Einweihung waren auch die bayerische Staatsministerin für Wohnen, Bau und Verkehr Kerstin Schreyer und Nürnbergs Oberbürgermeister Markus König gekommen. Die Staatministerin betonte, dass sozialer Wohnungsbau eines der großen politischen Themen der Zukunft sei. Oberbürgermeister König fügte hinzu, dass mit dem Quartiersprojekt SIGENA zudem eine wichtige Beratungs- und Anlaufstelle entstehe, die nachbarschaftliches Engagement und Beratungsansätze schaffe. „Zum Leben gehört nicht nur bezahlbarer Wohnungsraum, sondern auch die Nachbarschaftlichkeit“, sagte auch Frank Thyroff. Der Geschäftsführer der wbg Nürnberg freute sich außerdem über die erneute Zusammenarbeit mit der Rummelsberger Diakonie und wünschte SIGENA-Koordinatorin Stefanie Schanze alles Gute für ihre Arbeit im Nachbarschaftstreff.  Anschließend überreichte Thyroff gemeinsam mit Ralf Schekira, ebenfalls Geschäftsführer der wbg Nürnberg, das SIGENA-Willkommensgeschenk an Vorstand Schulz und Koordinatorin Schanze.

Stefanie Schanze bedankte sich für die drei schönen Pflanzentöpfe und berichtete, dass sie von den Menschen in Langwasser bereits herzlich aufgenommen worden sei. „Die letzten drei Wochen haben gezeigt, wie bunt Langwasser ist und ich freue mich, gemeinsam mit Angela Barth vom Hospizverein und Thorsten Kreuzeder vom AED die vielen kleinen und großen Anforderungen des Alltags hier künftig mitzugestalten“, so die 43-Jährige. Besonders positiv sei, dass für die Menschen mit dem SIGENA Treff ein niederschwelliges Angebot zur Verfügung stehe, das sie jederzeit wahrnehmen könnten, indem sie einfach vorbeikämen. „Ohne zeitraubende Behördengänge oder der Einholung von Bescheinigungen im Vorfeld.“  

Schwarzenbruck – – Die „Stiftung ANTENNE BAYERN hilft“ unterstützt Menschen in Bayern, die unverschuldet in Not geraten sind – meist aufgrund von Krankheit oder Behinderung. Für die Rummelsberger Diakonie ist sie seit vielen Jahren immer wieder aktiv und hilft bei der Umsetzung von großen und kleinen Projekten gleichermaßen. Mit insgesamt 81.400 Euro förderte die Stiftung in letzter Zeit die unterschiedlichsten Projekte der Rummelsberger Diakonie. Felicitas Hönes, Geschäftsführerin der Stiftung, lies es sich nicht nehmen, persönlich in Rummelsberg vorbeizukommen um die Spendenchecks zu übergeben. Dabei machte sie sich ein Bild von der neuen Werkstatt im Pädagogisch-Therapeutischen Intensivbereich (PTI), die nur eines der vielen geförderten Projekte darstellt – und ist beeindruckt. „Die Arbeit, die hier passiert, ist so wichtig und wir freuen uns, dass wir die Rummelsberger Diakonie als so einen tollen Projektpartner mit an Bord haben:“ Die Freude ist ganz beiderseits und durch die jahrelange Kooperation ist mittlerweile ein bunter Blumenstrauß an Projekten zusammengekommen. Besonders in der vergangenen schweren Zeit mit Corona, sind durch die Förderungen viele Projekte entstanden, die sich gegen Einsamkeit und für die Stärkung von jungen, alten und von Menschen mit Behinderung stark machen.

Neumarkt – Drei Jahre liegt der runde Geburtstag von Stefan Rödl, bisheriger Präsident des Lions Club Neumarkt, zurück. Da konnte man noch echte Feste mit Menschen feiern und sich Geschenke wünschen. „Spenden für soziale Projekte“ waren sein Wunsch. Spenden, die er nun sukzessive an Projekte für Kinder, Jugendliche und Geflüchtete verteilt, die ihm Unterstützung wert sind.

1.395 Euro bekam die Heilpädagogische Tagesstätte (HPT) der Rummelsberger Diakonie in Neumarkt. Neun Grundschulkinder mit sozialpädagogischem Förderbedarf besuchen die Einrichtung jeden Nachmittag. Zwei davon sind Leonit und Julian. Die beiden gewählten Gruppensprecher zeigten Stefan Rödl und dem derzeitigen Präsidenten Guido Hoferer die Einrichtung bei der Spendenübergabe. Das Geld hat Einrichtungsleitung Heike Schmidt-Neumeyer und ihr Team für wetterfeste, robuste Kleidung und Schuhe in verschiedenen Größen ausgegeben, dazu gab es noch Trinkflaschen und Wanderrucksäcke. Denn: Aktivitäten im Freien sind für die Entwicklung der Kinder sehr wichtig und waren gerade auch in der Corona-Zeit eine Möglichkeit, nach der Schule, dem Mittagessen und den Hausaufgaben die nötige Bewegung zu bekommen.

Jedes Kind so annehmen, wie es ist: Das ist das vorrangige Ziel der Mitarbeitenden in der HPT. Die Kinder bringen verschiedene Probleme mit. Nach dem Schulbesuch kommen sie zum Mittagessen in die HPT. Sich an Regeln halten, in einer Gruppe agieren und gemeinsam Spaß und Spiel erleben – das prägt den Alltag in der Einrichtung. Immer wieder werden die Kinder auch in Einzelstunden begleitet.

„Ich habe großen Respekt vor der vor Ort geleisteten Arbeit“, so Stefan Rödl. Als gebürtiger Neumarkter war ihm bisher noch nicht bewusst, dass es etwas so wertvolles wie die HPT vor Ort gibt. „Wenn Sie wieder einmal Unterstützung für ein Projekt brauchen, für das kein Geld im Budget ist, wenden Sie sich gerne wieder an mich“, stellt er in Aussicht.

Pilsach – Zusammen mit zehn Kindern haben zwei Mitarbeiterinnen des Offenen Ganztags, der seit September 2019 von der Rummelsberger Diakonie als Kooperationspartner an der Grundschule in Pilsach durchgeführt wird, drei Hochbeete gebaut und bepflanzt. Diese tolle Aktion wurde mit 900 Euro durch ein Spendenprojekt der Rummelsberger Diakonie gefördert.

Der Start des Projekts „Hochbeet“ war bereits im März dieses Jahres. Dank der tollen gemeinschaftlichen Umsetzung konnten in den letzten Wochen aber schon die ersten Radieschen geerntet werden. Zum Start des Projekts schenkte zudem der Vater eines der Kinder 16 Europaletten und stand beim Bau mit Rat und Tat zur Seite. Die Kinder halfen unter Aufsicht die Paletten zu zersägen und neu zusammen zu setzen. Anschließend befestigten sie Hasendraht und Folie und schaufelten schließlich 2,5 Tonnen Erde und Humus in die Beete.

Stolz präsentierten die Kinder am Ende drei verschiedene Beete mit bis zu zwei Metern Länge. Erdbeeren, Schnittlauch, Salbei und Minze, sind nur eine kleine Auswahl der Pflanzen, die mit viel Sorgfalt von den Kindern gepflanzt wurden. „Wir haben gezielt Pflanzen ausgewählt, die wir nicht verkochen müssen, sondern direkt im offenen Ganztag verspeisen können,“ so Veronica Schönhuber, Fachkraft in der offenen Ganztagsbetreuung. So sprießten schließlich im Mai, als keine Frostgefahr mehr bestand, die ersten Radieschen, Kohlrabi, Gurken und Karotten.

Auf dem Schulhof verteilt wurden noch verschiedene Beerensträucher, zum Beispiel Johannisbeeren, Himbeeren und Stachelbeeren gepflanzt. So entstand am Ende ein bunter Naschgarten.

Rummelsberg – Zum achten Mal schon macht sich das Stifterehepaar Anita und Klaus Köhler dafür stark, dass junge Menschen ihren Führerschein machen können. Sie spenden 1.200 Euro für den Führerschein der 17-jährigen Ksenia Ringelmann. Vor acht Jahren hat das Ehepaar Köhler im Berufsbildungswerk Rummelsberg es dem ersten Jugendlichen ermöglicht, einen Führerschein machen zu können.

Ksenia Ringelmann lebt seit acht Jahren im Raumerhaus in Rummelsberg in einer therapeutischen Wohngruppe. Sie bewohnt dort im zweiten Stock ein Appartement, um sich Stück für Stück verselbständigen zu können. In ihrem Appartement hat Ksenia Ringelmann zum einen noch die Anbindung an die therapeutische Wohngruppe und gleichzeitig kann sie aber schon Dinge üben, wie zum Beispiel: selber kochen, waschen und putzen und alles was sonst noch so dazu gehört.

Im Moment absolviert Ksenia Ringelmann eine Ausbildung zur Kinderpflegerin. Die Schule besucht sie dazu in Neumarkt. Ihr Ausbildungsbetrieb ist der Kindergarten „Waldwichtel“ in Rummelsberg. Ihre Ausbildung macht ihr großen Spaß und im kommenden Schuljahr wird sie dann mit dem Führerschein beginnen können. Sie ist riesig erfreut, dass das Ehepaar Köhler ihr es ermöglicht, den Führerschein machen zu können. „Gerade beruflich wird es positiv sein, dass ich mobil sein kann“, so Ksenia Ringelmann.

Die Spendenübergabe war gemeinsam mit Andreas Taschka, dem Teamleiter der therapeutischen Wohngruppe im Saal des Raumerhauses. Als Dankeschön hatte Ksenia Ringelmann für Herrn und Frau Köhler einen Kuchen gebacken und einen wunderschönen Blumenstrauß für Frau Köhler und Pralinen für Herrn Köhler besorgt.

Ehepaar Köhler freut sich sehr, dass sie wieder einem jungen Menschen die Möglichkeit geben konnten, einen Führerschein machen zu können: „Wir helfen gerne, dass junge Menschen mobil sein können und so ihre Chancen im Berufsleben erhöhen können“, so das EhepaarKöhler. Der Führerschein ist für viele Stellen auf dem ersten Arbeitsmarkt Voraussetzung. Die Arbeitschancen der jungen Menschen erhöhen: Das ist ihr Hauptanliegen.

Lara März (2.066 Zeichen)

Rummelsberg – Zum achten Mal schon macht sich das Stifterehepaar Anita und Klaus Köhler dafür stark, dass junge Menschen ihren Führerschein machen können. Sie spenden 1.200 Euro für den Führerschein der 17-jährigen Ksenia Ringelmann. Vor acht Jahren hat das Ehepaar Köhler im Berufsbildungswerk Rummelsberg es dem ersten Jugendlichen ermöglicht, einen Führerschein machen zu können.

Ksenia Ringelmann lebt seit acht Jahren im Raumerhaus in Rummelsberg in einer therapeutischen Wohngruppe. Sie bewohnt dort im zweiten Stock ein Appartement, um sich Stück für Stück verselbständigen zu können. In ihrem Appartement hat Ksenia Ringelmann zum einen noch die Anbindung an die therapeutische Wohngruppe und gleichzeitig kann sie aber schon Dinge üben, wie zum Beispiel: selber kochen, waschen und putzen und alles was sonst noch so dazu gehört.

Im Moment absolviert Ksenia Ringelmann eine Ausbildung zur Kinderpflegerin. Die Schule besucht sie dazu in Neumarkt. Ihr Ausbildungsbetrieb ist der Kindergarten „Waldwichtel“ in Rummelsberg. Ihre Ausbildung macht ihr großen Spaß und im kommenden Schuljahr wird sie dann mit dem Führerschein beginnen können. Sie ist riesig erfreut, dass das Ehepaar Köhler ihr es ermöglicht, den Führerschein machen zu können. „Gerade beruflich wird es positiv sein, dass ich mobil sein kann“, so Ksenia Ringelmann.

Die Spendenübergabe war gemeinsam mit Andreas Taschka, dem Teamleiter der therapeutischen Wohngruppe im Saal des Raumerhauses. Als Dankeschön hatte Ksenia Ringelmann für Herrn und Frau Köhler einen Kuchen gebacken und einen wunderschönen Blumenstrauß für Frau Köhler und Pralinen für Herrn Köhler besorgt.

Ehepaar Köhler freut sich sehr, dass sie wieder einem jungen Menschen die Möglichkeit geben konnten, einen Führerschein machen zu können: „Wir helfen gerne, dass junge Menschen mobil sein können und so ihre Chancen im Berufsleben erhöhen können“, so das EhepaarKöhler. Der Führerschein ist für viele Stellen auf dem ersten Arbeitsmarkt Voraussetzung. Die Arbeitschancen der jungen Menschen erhöhen: Das ist ihr Hauptanliegen.

Rummelsberg – Schon vor Corona war die Idee der Sparkasse Nürnberg in ihrem Geschäftsgebiet umweltfreundliche Mobilität und Nachhaltigkeit zu fördern. So kam seit 2020 die stolze Summe über 11.000 Euro für Lastenbike-Projekte im Nürnberger Land zusammen. Mit Hilfe des Zuschusses der Sparkasse Nürnberg in Form einer großzügigen Spende in Höhe von 2.000 €, konnte sich auch das Berufsbildungswerk Rummelsberg ein elektrisch betriebenes Lastenrad anschaffen.

Derzeit lassen sich 15 junge Teilnehmer*innen zum Fachlagerist/in ausbilden. Ihnen soll das Rad hier am Ort Rummelsberg den Warentransport von Artikeln aus dem Webshop und der Öffentlichkeitsarbeit vom zentralen Lager zum Besteller erleichtern und ebenso die Entwicklung der Auszubildenden fördern. „Es trägt dazu bei, dass die Teilnehmer mehr Verantwortung übernehmen“ erklärt Jochen Wiegand, Leiter Fachbereich Ausbildung.

Mit drei Rädern, Elektromotor und einen Laderaum, in welchem sogar eine Europalette Platz findet, kann nun gefahren werden. „Da geht einem das Herz auf“ sagt Otfried Bürger, Leiter Landkreisbüro Sparkasse Nürnberg, als ein Teilnehmer des Berufsbildungswerkes das Lastenrad vorführt. Mit Schutzkleidung und einer bestandenen Führerscheinprüfung, welche von den Teilnehmern ausgearbeitet wurde, steht das Rad den Teilnehmer*innen für die Fahrten zur Verfügung. So lassen sich unkompliziert und umweltfreundlich diverse Besorgungs- und Einkaufsfahrten nach Schwarzenbruck sowie Feucht unternehmen.

Das Lastenrad ist ein Gewinn für das BBW und die Auszubildenden freuen sich auf Ihre neuen Aufgaben. „Für uns als Sparkasse Nürnberg ist es eine Herzensangelegenheit, Menschen in einem lebens- und liebenswerten Umfeld zu unterstützen “ betont Otfried Bürger. Die Sparkasse Nürnberg ist bereits ein langjähriger Partner der Rummelsberger Diakonie und durch deren Hilfe und Zuwendungen konnten schon zahlreiche Projekte verwirklicht werden.

Nördlingen – Kleine Gruppen, ein strukturierter Tagesablauf und pädagogische Fachkräfte, die individuell auf die Kinder eingehen – das zeichnet die Heilpädagogische Tagesstätte (HPT) der Kinder- und Jugendhilfe Südbayern der Rummelsberger Diakonie in Nördlingen aus. Der Bedarf an Plätzen ist hoch, die Warteliste lang. Deshalb hat die Rummelsberger Diakonie im März in Nördlingen eine zweite Gruppe für acht Vorschulkinder eröffnet. Insgesamt werden in Nördlingen in der Heilpädagogischen Tagestätte 32 Kinder betreut, von der Vollendung des dritten Lebensjahres bis zur 6. Klasse.

„Bei uns sind hauptsächlich Kinder, die bereits einen Regelkindergarten besucht haben, und sich dort gezeigt hat, dass sie einen höheren Förderbedarf haben“, sagt Mitarbeiterin Helga Gruber-Beck. Im Regelkindergarten sind oft 25 Kinder in einer Gruppe, in der HPT sind es nur acht Kinder und zwei pädagogische Fachkräfte. „Wir sind nah dran und können daher Konflikte gut moderieren“, sagt Helga Gruber-Beck. Die Kinder werden individuell gefördert. Eine Logopädin ist zum Beispiel regelmäßig vor Ort. Sie übt mit den Kindern und gibt auch den Mitarbeitenden Tipps, wie sie die Kinder unterstützen können. Auch mit den Eltern gibt es einen regen Austausch.

Veränderungen in der Kinder- und Jugendhilfe

Neben der Heilpädagogischen Tagesstätte bietet die Rummelsberger Diakonie in Nördlingen heilpädagogische und therapeutische Wohngruppen an. Das Angebot der Ambulanten Erzieherischen Dienste (AED) dagegen beendet die Rummelsberger Diakonie zum 31. Juli. Knapp 20 Jahre haben die Mitarbeitenden Kinder und ihre Familien im Landkreis Donau-Ries begleitet, zum Beispiel in Form von Erziehungsbeistandschaften oder der Nachbetreuung von Jugendlichen, die aus einer stationären Wohngruppe ausgezogen sind. „Uns fällt es nicht leicht, den AED zu schließen“, sagt Diakon Jürgen Kühn, Regionalleiter Schwaben der Rummelsberger Diakonie. Doch wirtschaftliche Gründe führten dazu.

Die Familien werden über das Jugendamt an den AED vermittelt. Die Kosten trägt der Landkreis. Die Mitarbeitenden besuchen die Kinder und Familien in deren Zuhause. „Der Landkreis Donau-Ries hat eine Diagonale von 80 Kilometern. Die Mitarbeitenden haben viel Zeit auf der Straße verbracht, das ist nicht refinanzierbar“, erklärt Wolfgang Salcher, Bereichsleiter des AED. „Wir haben versucht, den Landkreis in Regionen aufzuteilen und die Mitarbeitenden den Regionen zuzuteilen“, sagt Salcher. Das sei aufgrund der Kompetenzen der Mitarbeitenden nicht gelungen. Die einzelnen Mitarbeitenden hätten zum Beispiel Zusatzqualifikationen, wie Erlebnispädagogik. Diese Kompetenz werde aber nicht nur in einer Region gebraucht, sondern im ganzen Landkreis. „Es hat unsere Arbeit ausgezeichnet, dass wir die Mitarbeitenden individuell für jede Familie ausgewählt haben“, so Salcher. So konnten sie am besten auf die Anfordernisse und Problemstellungen in den Familien eingehen.

„Wir hatten immer eine gute und geschätzte Zusammenarbeit mit den Jugendämtern und Kostenträgern“, sagt Jürgen Kühn. „Doch wir müssen uns nun neu aufstellen“, so der Regionalleiter. Von der Schließung des AED sind sechs Mitarbeitende betroffen. „Wir schätzen sie sehr und versuchen sie zu halten und andere Stellen für sie zu finden“, sagt Kühn. Die Mitarbeitenden betreuen derzeit noch etwa 20 Fälle. Darunter sind einige Nachbetreuungen von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen, bei denen die Betreuung nun regulär ausläuft. „Bei den anderen Fällen sind wir mit dem Jugendamt im Gespräch“, so Wolfang Salcher.

„Wir gehen leider aus einem Feld raus. Aber wir gehen auch in ein Feld hinein, in dem Bedarf besteht“, sagt Jürgen Kühn. Das kann Helga Gruber-Beck von der Heilpädagogischen Tagesstätte bestätigen. Die Kinder kommen mit ganz unterschiedlichen Erfahrungen in die HPT. Helga Gruber-Beck und ihre Kolleg*innen können durch die Kleingruppen ganz individuell auf jedes Kind eingehen.